Docencia

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Aquí, además de subir material docente, os contaré poco a poco las cosas tan molonas e increíbles que hacen mis alumnos en el cole, y fuera de él. Cualquier post que sea creativo tendrá cabida aquí. ¿Eres creativo? ¿Quieres publicar? ¡Contacta!


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[3º ESO] Tema 2: Máquinas y mecanismos (vídeo 1)


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[2º ESO] Tema 2: Expresión gráfica (vídeo 1)


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Stay hungry, stay foolish

“Stay hungry, stay foolish” Con esta frase de Steve Jobs quise empezar mi clase de ayer. Estamos trabajando en tecnología, en 3º de ESO, una introducción a la historia de la tecnología, a los inventos… <+>
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¡Y nos fuimos a dar clase a INACUA!

Cuando te hayas entrenado para participar, estarás listo para aprender. De forma paralela al avance de las nuevas tecnologías y a los cambios de diversos paradigmas que han sido claves en nuestra vida, la educación… <+>
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¿Por qué no pensar que otra METODOLOGÍA es posible?

Hace días, mientras practicaba deporte en el centro INACUA de Málaga, le daba vueltas a la forma en la que podría explicarles a mis alumnos unos contenidos que año tras año no logro resolver de… <+>
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3º ESO | Emisiones de C02 en el mundo

En la siguiente web www.breathingearth.net se muestra una curiosa simulación basada en datos de la United Nations Statistics Division sobre las emisiones de CO2 de todos los países del mundo. Los países se colorean según… <+>
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3º ESO – Tecnologías II | Prueba escrita: ‘Construcciones del Mundo’

[Información para mi alumnado del curso 3ºD ESO – Colegio Gamarra] Aquí tenéis las presentaciones expuestas en clase por cada grupo. EMPIRE STATE Taj Mahal La torre eiffel El coliseo romano La información de los… <+>
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3º ESO | Rutina de pensamiento: PRIMARK

Para terminar el tema de los materiales, os propongo un ejercicio de imaginación, crítica y creatividad. ¡Espero que os guste! Rutina de pensamiento_ Primark
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Learning english with…Alanis | ‘BUT’

Era la Navidad del 95, cuando mi padre trajo a casa el ‘Jagged little pill’, tercer almbum de la canadiense Alanis Morissette. Creo que ahí empecé a sentir verdadera pasión por el idioma de Shakespeare.… <+>

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